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优化教育结构首先应当理顺中等职业教育体制
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履行代表职责,转达民声民意,全国人大代表、韶关高技校长刘雪庚在人代会小组讨论发言时畅言:

优化教育结构首先应当理顺中等职业教育体制

    第十一届全国人大广东代表团圆满完成广东人民赋予他们的光荣使命,日前返穗。作为广东代表团唯一的技工教育工作者,韶关市高级技工学校刘雪庚校长在参加人代会之后颇有感触,尤其对温总理政府工作报告中关于职业技术教育方面的内容有着自己的解读。

    温家宝总理政府工作报告在“坚持优先发展教育”部分中,着重提出了优化教育结构的问题,其中特别提出要大力发展职业技术教育,重点支持农村中等职业教育,刘雪庚深受鼓舞且备感任重道远。在小组讨论会上,刘雪庚根据职业技术教育的现状和自身工作的实际情况,提出两点建议:一是逐年实施中职教育免费,二是进一步扩大技工教育规模。刘雪庚谈到,虽然国家为大力发展职业教育实施了很多举措,但仍然有大批农村青少年因家庭困难无法接受到中职教育,因此,他根据政府工作报告提出的相关部署,建议从明年秋季起(连续两年)免除中等职业(技工)学校农村困难家庭寄宿生学费的70%;自2012年秋季起,中等职业学校中农村困难家庭寄宿生学杂费实行全免。而扩大技工教育规模,是基于现在的劳动力市场是初级工以下的一般劳动力就业难、大学生的就业压力大,而技能型人才却严重短缺,供不应求的现状。刘雪庚认为,造成这种现状的主要原因是教育体制不顺。要改善这个局面,大力发展职业技术教育,就需要政府部门之间相互协调、相互支持,逐步调整和完善教育结构。目前广东省教育结构的比例是普高与中职分别为54%和46%(大约),而理想的教育结构不说是达到普高为40%、中职为60%,至少也应当是对等的程度。从事业发展的大局着想,中等职业教育和技术教育应当根据自身的特点和教育规律,紧紧围绕当地经济建设的实际,逐步调整教育布局,否则诸如抢生源、争部门利益以及招不到生、就不了业的现象就不能遏制,职业技术教育从何谈起做大做强?

    谈到进一步发展技工教育,刘雪庚强调,还要充分发挥技师学院的龙头作用,不断提高学生的技术技能,由原来的以中级工为主向以高级技工、技师及高级技工以上的人才为主转变,坚持走高端带动发展之路。同时培养学生良好的职业道德,树立正确的择业观念,加强对学生的心理引导。同时社会各界也要改变“重理轻实,重学轻能”的观念,加大青少年接受技能教育的比例。

    在京与会期间,刘雪庚还应邀到凤凰卫视参加了“一虎一席谈”节目,此外还接受了《中国青年报》等多家媒体的采访。(周宽羽  王彩平)

责任编辑:刘编辑

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