专家指出选定技校要进行办学资格、办学层次、师资力量这三项指标的甄别。
办学资格要对比
时下，许多考生与家长已经考察过若干所技校了。考察过后，就需要对考察过的学校进行对比，从而进行最终的选择。
当然，首先要对比各技工院校是否按照主管部门批准的办学范围和层次招生，是否有行政主管部门颁发的办学许可证，学校招生简章、文件是否有行政主管部门的批准号，是否有物价部门颁发的“收费许可证”。如果上述几点与实际有出入，那么一定要选择放弃。
办学层次莫含糊
在对技校进行咨询时，一些学校的招生人员对技校的性质、类型含糊其辞，导致考生、家长难以摸清学校的真实情况。陕西省劳动和社会保障厅培训处负责人告诉记者，技校按性质分公办和民办两类。公办技校，主要分为政府部门投资办学，如县、市劳动保障部门办的技校，和省级厅局、行业、企业集团投资办学两类，主要培养初、中、高级技工，个别院校也可培养技师。公办技校办学时间较长，管理相对规范。民办技校主要是公司和个人投资兴办的学校，以中、短期培训为主，一部分办学时间长、规模大的民办技校也可办中长期班，目前大约有３０家民办技术院校可办中长期班。
技术类院校按办学层次有六个档次，从低向高依次为普通技术学校、省部级重点技术学校、国家重点技术学校、国家高级重点技术学校、技术学院和技师学院六个档次。学校要想申报为高一级院校，其办学时间必须在３年以上，还要达到其他相应的要求，才可能审批成功。我省有五所省级重点民办技术学院。
师资力量是关键
最终定夺一所技校，重点还要对比师资力量。师资水平是最重要的因素。清华大学原校长梅贻琦说：“大学，非大楼；乃大师也”。衡量一所学校真正的实力，不是它有多高的大楼和多好的硬件设施（当然没有这些是万万不能的），而是它拥有一批在行业有丰富经验的“大师”。硬件条件可以改变，但“大师”却不是短时间能培养的。考生和家长要多听在校就读的学生的介绍。已经在校就读的学生，对学校的师资条件、校风学风、硬件设施等有真切的感受，他们的介绍比较客观。
技校所要学习的就是技术、动手操作能力。能不能掌握新技术是关键问题。其实很多技校办学并不是骗人的，只是老师掌握不了新技术，培养的学生满足不了社会和企业的需要，所以，对学校进行师资的对比是做出最终决定的关键。
