学生操行量化分析与预警系统是省新闻出版高级技校对学生进行信息化管理的大胆尝试，从2005年推行至今，经过不断修正与完善，已经成为学生管理工作的“秘密武器”。
该系统以“量化管理”为基础，将监测结果和对学生的评价和就业相结合，与班主任的绩效评价相结合。其操作流程分“数据收集、数据处理、数据输出”三个过程，系统能实时监控到全校、年级、班级三个层面的操行优良率、违纪处分率等的变化，并能监测到变化的相关年级、班级和个人。学校将日常行为中能够反映学生积极表现和消极表现的约20个项目设为系统量化管理的内容，如迟到、旷课、夜不归宿等列入监测范围，形成每位学生的操行分。每学期每位学生以100分为起点进行计分。当某位学生的分值降到临界点时，系统报警，及时对学生发出警告，提示相关班主任对当事学生采取教育措施并作记录；当分值下滑到更低的警报等级时，则对学生进行处分，并自动发信息通知家长。学生科可以根据系统记录，全面、快速地掌握全校学生的动态，尤其是进入警报临界点的学生动态。
