随着市局“273”工程的深入贯彻和新一轮课程改革的推进，进一步提高教师教学能力加强师资队伍的建设也日益迫切。为此,学院除了采用大力加强教师队伍的培训增加外出学习考查交流的机会等方式之外,还开展了全院范围内的教师教学能力竞赛。12月11日我院首次教学能力竞赛院级决赛圆满结束。本次决赛特邀了市职业技术教研室、市职业教研会以及兄弟院校的领导和专家一行6人组成了校外专家组，他们和我院以副院长夏晓冬、任惠霞、曾剑为主的院内专家们一起组成了评委团。另外出席了本次决赛的全体专兼职教师也参与了评价。院长杨敏全程出席。
（获得决赛一等奖的吴显强老师在上课）
此次竞赛从今年9月份开始，经过各教学系的初赛、复赛共选拔出6名选手进行最后角逐。决赛以现场授课的形式进行，充分考验了决赛教师在课程设计与课堂调控等方面的教学基本功，展现了参赛教师的个人素质、教学魅力和教学能力，也考验了他们个人背后所在系的团队力量。六位选手经过认真准备展现了各有长处且风格鲜明的六节精彩竞赛课，充分展示了我校青年教师的风采和新一轮课程改革推进的成果。
（获得决赛二等奖的张莉老师在上课）
赛后，国家级督导肖庆中、市职业技术教研室副主任辜东莲对决赛情况进行了专业而精准的点评。肖庆中督导在点评中指出，我院教学能力竞赛的举办顺应了目前学院的实际情况，从情、智入手重点培养能力，向“教学过程与工作过程一致”靠拢，必定会切实提高青年教师的实际工作能力，必将促进我院教师教学水平的提高。市职业技术教研室副主任辜东莲认为，我院教学能力竞赛展示的不仅仅是课堂和教师本身，它还涉及到其他更多的内容，从人的方面来说看到了我们学院教师个人的才华，学院各个系的整体力量，也看到了学院领导改革创新思路的明晰。从职业教育的方面来说看到了包括教学研究、教学设计、教学评价、以及专业内容的处理等方面的转变和进步；她还从职业教育教与学,输入与输出不同层次的关系、展示与建构的关系、教学结构的形成等几个层面进行了点评，对我院的教学竞赛组织、课程改革的深入推进等给予了评价，并对我校课程改革的深层推进等方面提出了期望。
夏副院长在随后宣布决赛结果的发言中指出，本次竞赛历时两个多月，在这一过程中我们形成了新一轮课程改革必须不断提高教师教学能力的共识,我们行走在职业教育改革创新的道路上，相信采用这种小步快走的方式一定会取得预期的进步。
活动最后，院长杨敏从举办本次竞赛的意义以及关注学生能力的提升方面作了总结讲话。他指出，我们是职业教育改革的实验者与先行者，我们需要以不断完善、不断学习的精神来完成这一过程。教师教学能力竞赛的举办，不仅仅是从提高教师的课堂驾驭能力和教学能力出发，更重要的是举办这样的大赛涉及到的并且能达到的效果有很多，包括观念的转变，教研能力的提高，教学模式与方法的创新等等方面，但这一切都依赖于我们教师本身。决赛中各位教师的精彩表现让我们同时也看到了各系领导的高度重视，通过这样的竞赛活动相信我们提高教师教学能力的观念已深入人心。今后我们的活动都应当围绕学生能力的提升这个核心来进行。最后，杨敏院长表示了对选手们的祝贺，指出教学能力是作为一个教师工作能力的基础，只有看到差距、承认差距并不断学习，我们才能在我们新一轮课程改革新之路上看到希望与信心，培养出更高层次的动作技能与心智技能俱全的新一代技能人才……
