广州南华工贸技校校长叶强：“懂技工教育才能办好技工教育”
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“懂技工教育才能办好技工教育”
——广州南华工贸技校校长叶强的“管校经”在工作中快乐成长

　　2005年，经省人社厅批准，广州南华工贸技校正式办学，作为新办技工学校，叶强校长组织专业人士进行了大量的社会调查，找准市场定位，确定办学方向，办出学校特色，为当地经济建设服务，最终选定了在广东有巨大需求潜力的珠宝系列专业作为学校的特色专业。办学之初仅开设四个工种：起版、镶石、抛光、鉴定，经过两年的努力，2007年，第一批走上实习岗位的学生受企业欢迎的程度出乎预料，十分抢手。
　　七年过去了，学校不断发展，有了一定的社会知名度，港澳台地区的学生纷至沓来报读珠宝专业，甚至吸引了本科毕业生回炉学习专业技术，这让校长叶强感到十分骄傲。
　　叶强校长曾在职业院校从事教学和管理工作，后又在企业工作，因此，从事技工教育他可算行家。几年了，他已经完全融入这份事业中，也思索着如何进一步办好学校。他说，只有懂技工教育才能办好技工教育，如何保证师资队伍稳定，学校健康发展，这都需要智慧。
　　“熟悉运作才能规避投入风险”
　　任何事物都有自身的运作规律，学校也一样，作为一所新兴的技工学校，如果不懂得技工学校的管理和运作模式，不了解技工学校的市场情况，轻率投入，很容易产生巨大的风险。叶校长对职业教育有充分的了解和独到的见解，既懂资金运作又懂管理，对教育的投入运作很有把握，有足够的储备资金来防范风险，是学校稳定发展的保障。
　　“打造特色专业，不求全面开花”
　　学校的发展，特别是新兴学校的发展，不能无限大规模投入。因此，必须打造一到两个有把握的有特色的专业。南华工贸技校办学之初，经过大量的市场调查，依托番禺这个国内最大的珠宝产业基地特色，全力打造珠宝专业。2005年，全省技校几乎都开设汽修和数控专业，叶强校长没有跟风，他把绝大部分资金都投入到珠宝专业实训设备上，原因只有一个，市场很大，但大家都往里挤，市场就小了。新兴技校不能随大流，不根据市场需求和自己的实际情况，就会失去发展的源动力。
　　事实证明，叶校长的决定是对的，广东省内至今能办珠宝专业的技校仍寥寥可数。几年间，珠宝专业已发展成为学校品牌，也成为全省技校品牌专业之一。
　　“优质就业是生源稳定的保障”
　　什么是好就业？叶强校长的回答是：专业对口，工作体面。学校珠宝专业毕业生无一不是专业对口就业，　　优秀毕业生不到两年就成为企业的技术骨干和管理者，跃升成为高收入阶层。
　　读什么专业就从事什么工作，这才是学有所用，特长得到发挥，生产效率才能得到提高，这是叶校长从办学起就制定的目标，也是学校吸引生源的保障之一。
　　办学几年来，南华技校的珠宝品牌效应日益凸显，对口的高薪优质就业保证每个毕业生都有一个体面的工作，这已成学校的口碑。广州日报、南方都市报、广州电视台、番禺电视台等众多主流媒体对南华技校的办学产生了深厚的兴趣，多次进行专题报道。
　　面对未来新兴技工教育发展之路，叶强校长认为，技校培养的应该是“唯能力论”的学生，因此，新兴技校一定要找准方向，办好特色专业；对教职员工更多人性化关怀，并做好师资和资金的储备；在政策允许范围内，争取政府部门更多的支持。
　　是什么铸就了南华技校的现在？
　　“鲜明的特色和优秀的办学质量。”叶校长说。