发展之路
面对技工教育难得的发展机遇期，如何能让学校乘势而上，在市场的重新洗牌前占据有利的竞争地位，为学校的发展赢得充足的后劲，这是每一所技工学校面临的最大课题。佛山市高级技校选择的路径是抢抓机遇，集政府、行业、企业多方之力，借力发力，共推学校驶进发展快车道。
借力地区产业发展定位
赢得广阔发展空间
“技工学校的生存基础在于产业的需求，因此学校的专业建设也必须紧紧依托产业发展，随产业发展和调整的舞步起舞。”王震洲校长用形象地比喻来描述技工教育与产业的关系。而享誉海内外的“佛山制造”此时正处于“调整舞步”的时机。
2008年国家发改委出台《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》，将佛山市的产业发展定位为现代制造基地、产业服务中心，重点发展机械装备、电子产品、金融服务等几个新兴产业，佛山高技积极顺应地方产业发展方向，决定把专业建设的着力点和突破口，选择在现代先进制造技术相关专业上，形成以数控技术、模具设计制造等为品牌的专业体系。
学校发展与地区产业发展定位的合拍，让佛山高技在佛山市的整体产业规划蓝图中占据了一席之地。首先是得到政府的大力支持，学校的基础建设得到保障的同时，通过争取政府投入、企业资助，学校大力加强实训建设，购置了一大批先进的教学设备；由佛山市和南海区两级政府共同投入建设的现代化、数字化新校区已绘就蓝图，正待着手建设；学校已被确定为佛山市高技能人才公共实训基地，今后将为开展高技能人才培训和鉴定、技能竞赛，技术认证等服务，为学校的发展开拓了广阔的空间。在就业方面，由于充足的市场需求量保证了毕业生的良好出路，佛山高技的招生一直保持稳定增长，实现了学校发展的良性循环。
借力行业领军企业
校企合作共建精品专业
“对于职业教育来说，校企合作是生命线。品牌专业的建设更须依托与优质企业的深度合作。”王震洲校长这样定义校企合作。
佛山高技的校企合作低调，注重实效，有令同行羡慕不已的深度。借力与行业领军企业的深度校企合作，佛山高技在专业实力、教学水平、师资队伍培养、学生就业含金量等方面获益良多，合作专业成为广受社会认可的品牌专业。
从1995年，学校就与德国西门子属下欧司朗照明公司合作，在广东省内率先开始了“双元制”教育模式实验，并一直坚持到现在，填写了我省技工教育的一项纪录。该定向班学生从入学开始即完全遵循“双元制”培养计划，交替在学校和企业学习，课程以职业活动为核心，教学质量以规范、严格的考核作保证，至今已经为该公司培养了500多名优秀员工。学校在长期的合作过程中，不仅专业师资得到了培养锻炼，还将“双元制”教育的有益经验，运用于专业教学中，提升教学内涵，促进了人才培养质量的提升，相关的机电钳工专业也成为学校的名牌专业，每年招生，学生都需经竞争选拔才能入读。这一成功的合作案例能绵延十几年而毫无褪色走样，体现了佛山高技一贯严谨务实的办学作风。正是这样的风格也为佛山高技带来了与中国机床行业领军企业——沈阳机床集团的合作佳缘。
沈阳机床集团关锡友董事长透露：高端的设备需要高质量的操作人员，公司一直在寻找培训界的合作伙伴，最后从德国的同行了解到，德国西门子公司下属的欧司朗佛山照明公司与佛山市高技已经成功合作了十几年……2009年1月，佛山高技与沈阳机床集团的校企合作正式签约，拉开合作序幕。沈阳机床集团不仅提供技术支持、培训教师、合编教材、设立冠名奖学金、提供4S服务中心为学校的实训基地，还在支持佛山高技承办2010年广东省职业技能大赛数控工种的决赛和协办第四届全国数控技能大赛决赛的激烈竞争中发挥了重要作用。
佛山高技则承担起培养数控技能人才优先供应沈阳机床集团客户的义务。学校为此扩大数控机械加工专业规模和增设数控设备维修专业，并根据企业对人才的需求制订教学计划、设计合理的课程和技能操作训练标准，定向为企业培养专业人才。合作之前，数控专业在学校是个普通专业，合作之后，四千平方米的数控实训中心和近百台套的先进设备陆续建成和引进，数控模具相关专业一举成为设备最先进，专业工种最全面、最能显示学校实力的品牌示范专业。依托沈阳机床集团强大的产品覆盖面，毕业生就业供不应求，一些优秀学生在半年之内就拿到5000元的薪酬，就业含金量凸显。
借力技能大赛
全面提升品牌和实力
2010年的9月， 2010年广东省职业技能大赛数控工种总决赛在佛山高技校摆下赛场广迎全省数控精英，作为大赛承办方的佛山高技以焕然一新的面貌亮相于公众面前。
“承办数控大赛给我们带来的品牌影响力的扩大，专业的发展，师资的成长，学生技能的提升，就业含金量的提高，收获非常丰厚。”王震洲校长说。
技能大赛是品牌建设的助推器。如同亚运会带给人们一个新广州，佛山高技连续协办地区、全省数控大赛，又在佛山市政府和广东省人社厅的支持下将协办全国一类赛事第四届全国数控技能大赛，让佛山高技的数控赛场为业界高度瞩目，充分发挥了品牌宣传的效应。
在做大学校品牌知名度的背后，佛山高技更追求实实在在的内涵实力的提升。
技能大赛对学校整个团队的提升起到非常大的促进作用，这是王震洲校长最感欣慰的地方。学校进入全省数控大赛决赛的师生27人，其中进入各组别前十名的有20人，占全部获奖总名额四分之一，其中8名是教师，而参与辅导的教师又占到专业教师的一半比例，这批骨干教师为正在扩张的数控专业打下了坚实的师资基础。同时，竞赛庞大的组织工作无疑让全校教职工都经过了一次洗礼，素质明显提升，并形成了良好的团队凝聚力。
由于数控大赛对竞赛设备的要求，学校需引进五轴加工中心和斜床身数控车床，开设五轴数控加工和检测等新的工种培训教学，大赛对专业的高端引领作用可见一斑。
竞赛给教学注入活力和动力。王震洲校长认为，竞赛得到的效应要辐射到整个专业面，通过技能竞赛能够发现教学弱点，反馈到教学中，做实日常教学的质量。只有面对全体学生的整体教育水平提升了，才能为技能精英不断涌现提供厚实的基础，体现出技能大赛真正的价值所在。
2010年12月，第四届全国数控技能大赛将在佛山高技举行。学校正紧锣密鼓全力以赴迎接大赛。王震洲校长期望这项广东省今年最高级别的职业技能大赛，给全省竞赛年画上一个圆满的休止符。而经历了全国大赛的佛山高技，又会以怎样的姿态继续迅跑呢？让我们期待着。 （马小芬）
