郭葆明身兼“惠州市政府副秘书长、惠州市技师学院院长”这两个份量不轻的职务，相对于副秘书长，院长的职务更具挑战性。因为，惠州市技师学院从成立之日起，就被赋予众望，焦点集中越多，责任就更重，尽管如此，郭葆明依然信心满满：聚省市之力，打造区域一流技师学院。
2009年9月8日，惠州市技师学院宣布成立，举行新校区奠基暨与新加坡南洋理工学院协作办学仪式。
2011年9月29日，惠州市技师学院举行新校区一期工程落成暨2011级新生开学典礼，会上，省人社厅与惠州市人民政府共同签署了《关于共建“惠州市技师学院”的备忘录》。
2012年3月13日，广东省半导体照明（LED）职业研发应用基地在惠州技师学院挂牌。这是省人社厅在全国率先建设的第一批15个职业研发应用基地之一，也是全国首个LED职业研发应用基地。
这是惠州市技师学院从带着厚重的身份横空出世至今，值得记录的三件大事。三件大事彰显着两个第一：第一所与外国职业教育联手合作的方式迈开第一步的技师学院；第一所承载着省市共建签署备忘录重任的技师学院。凭借这两点，惠州市技师学院必须走得稳健，走在技工教育的前头，责无旁贷。
“高端引领”是郭葆明常说的四个字，这是办学目标。但，如何实现高端引领？郭葆明有“四把斧”：一是借鉴新加坡先进理念。从学院成立之初，学院就与新加坡南洋理工学院携手，几年来，学院在办学上向新加坡南洋理工学院学习，引进对方“教学工厂”职业模式，并在办学实践中不断创新，为高技能人才培养确立了育人理念和指明了培养方向。二是围绕新兴战略性产业开设专业。学院根据产业转型升级的特点和惠州经济发展的形势，面向先进制造业和现代服务业两个板块，重点围绕新兴战略产业，设置新专业。如全国首个开设LED封装专业、SMT专业，并被列入省紧缺人才新兴专业。三是校企深度合作。建立深度融合的校企合作关系，以校企联动推动学院在更高平台上发展。借助现代企业的技术力量和生产资源，与企业共建“校中厂”；开展校园对接产业园，建立“厂中校”，在校企联动更高的平台上创新人才培养模式、实施“一体化”课程改革、创建国家级示范性院校建设等。四是灵活的用人制度和先进实训设备投入。这是学院“高端引领”综合实力的体现。学院将利用政府赋予最灵活的用人机制，从高校和著名企业引进学科带头人、工程师、能工巧匠和优秀拔尖人才，建设一支精良的育人团队；利用政府安排的1亿元专项资金购置高端实训设备，重点武装数控机加工中心、LED封装一体化车间、SMT生产线、电子商务实训中心、机电一体化实训中心、计算机网络实训中心等实训基地。
中国人评价成功常用几个字：天时地利人和。惠州技师学院都占据了。面对未来，郭葆明审时度势，“惠州市技工教育院校现有13所，包含一般技校到省重点技校、高级技校、技师学院，犹如一条舰队，‘省市共建、粤新合作’是学院最大优势和最响亮的品牌。学院每年招收全日制学生3000人以上，3年后在校生规模将超过10000人，其中“预备技师+大专班”、“高级工+大专班”的学生比例达50%以上；年培训各类学员10000人以上，并开展相关工种技能等级鉴定工作，学院将创造全日制学历教育、社会技能培训、工种技能等级鉴定‘三轮驱动’的发展格局。”（李坤媛 骆瑞都）
