本专业的培养目标和课程设置 (一)培养目标 本专业的培养目标是：掌握现代教育科学和教育管理专业的一般知识、技能和方法，从事教育行政部门、中小学校或其他教育机构管理工作及其他社会公共事业部门管理工作的中高级管理人才。 (二)课程设置 本专业为专升本层次,其专业性质是以教育相关知识为基础,将管理理论运用于教育领域并具有教育部门特色的公共事业管理专业。专业核心是"管理"，其特点在"教育"。本专业必修课程10门、限选课程3门，可分为三类： 1． 以教育为特点的专业基础课程：现代教育原理、教育心理学、课程与教学论、现代教育技术等。 2． 以管理为核心的专业主干课程：公共管理、管理思想史、教育组织行为学、教育评价、教育法学、现代教育管理等。 3． 以提高综合素质为目的的文化基础课程：哲学引论、艺术学概论、英语等。 本专业选修课程由中央电大提出指导性意见，试点电大在专业教学计划课 程列表中选定。选修课程结构体现专业培养目标的素质结构差异，体现地区间教学计划的差异和人才培养模式的特色，可在增强一般管理学科知识、培养管理者文化素养和提高学科教学工作能力等方面有所侧重。 本专业的集中实践环节课程内容为社会调查和毕业论文。实施办法参照中央电大制定的考核意见执行。 二、学习资格的获得 (一)招生对象 本专业的招生对象是具有教育部审定核准的国民教育系列的大学专科毕业证书,从事公共事业和教育工作的管理人员、中小学校长，教师和其他各类人员。 (二)补修课程 非教育管理专业专科的学生学习本专业需补修该专业相应的课程,学生需在学校管理、教育行政概论、学校管理心理和教育研究方法四门课程中选择三门进行补修，一般须考试合格后方可参加本专业的学习。 (三)入学注册 学生入学注册工作按广播电视大学开放教育试点实施办法有关规定办理。
