总体而言，我省已初步建立了一支理论扎实，技术过硬的高素质教师队伍，目前，现有在编专职教师中，大专以上学历占80%；生产实习指导教师占40%；中级职称以上的教师占52.1%，分别比2000年增长33.3%、33.9%、49.7%；“双师型”教师占总数的29.7%，整体教学水平有了大幅度提高。高素质的教师队伍，极大提高了我省技工教育的培训质量。在全国第一届数控技能大赛中，我省技工学校的18位老师和学生与全国30个省(自治区、直辖市)438位技校、中专、高职院学生和教师、国有大中型企业职工同台竞技，力挫对手，获得了“团体第一名”的好成绩。其中18名选手中有10人进入前十名，有16人进入前二十名，省高级技工学校的4位参赛选手，分别获得数控车专业职工组第二名、数控车专业学生组第二名和第十二名、加工中心专业学生组第四名的好成绩。在第二届数控技能大赛中，10位选手中有9位进入前15名，张锡标、邝强均和林广平还荣获“全国技术能手称号”。高素质的师资培养了高素质的学生，几年来，技工学校毕业生就业率一直保持在98%左右，很多学校毕业生还未毕业便被抢录一空。
各级劳动保障部门和各技工学校充分认识到提高师资素质的重要性，积极加强师资培训。几年来，我省积极依托师范大学、工科院校和技师学院，扩大技校师资的培养规模，与天津工程师范学院合作，联合举办教师机械制造专升本学历教育培训，还与企业合作，利用企业设备和场地，培训技校教师，引进企业高级技术人才担任教师。此外，还积极加强对外交流与合作，先后选派300多名技校教师赴美国、奥地利、加拿大、香港等国家和地区培训，师资质量有较大提高。下一步，我省还拟依托一所高级技校建设全省的技工学校师资培训基地，届时，我省技工学校师资素质将有跨越式的提高。
