——我校举行教学大比武活动
为全面提高我校教师的教学水平，努力建设一支高素质的教师队伍，学校于2011年12月18日和19日两天举行了教学技能大比武活动。
本次教学大比武，学校领导高度重视，校长多次跟踪过问并亲自审核比武方案，教研督导室具体负责，实习科、教务科协助，各教研组分头落实，精心布置。由9个教研组选拔出9名教师轮番上阵，经过激烈的角逐，黄艳丹、刘国威、刘耀林3名老师荣获本次大比武前三名。
据了解，本次大比武跟以往相比，具有以下特点：一是参赛选手所讲的课都是一体化课程，跳出教室，把比赛场地设在学校实习室。由9个教研组选拔出的9名教师轮番上阵，他们在比赛中各显风采、亮点纷呈、特色鲜明，为评委们展示各自独特的教学魅力；既增强了工厂现场感，增加师生之间良性互动，又体现“理论教学与实践教学融通合一、能力培养与工作岗位对接合一”的特点，对推动我校一体化教学起到很好的示范和引领作用。二是评分一改以往由老师打分，学生不参与的习惯。本次评委既有教师，也还有由学生会学习部选派的来自不同专业的10名学生评委全程参与打分，据分析教师组评委和学生组评委的评分结果，学生组评委的评分结果和教师组评委的评分结果是高度一致的（前二名和最后一名结果完全一致），体现出学生组评委的水平。学生参与教学比赛评价，更好地体现以学生为中心的指导思想，也调动了学生参与教学的积极性。三是评分公平公正，评委覆盖面广。本次比赛评委多达23人，评委不仅有教学部门的领导，学生会学习部的学生，并且各参赛教研组都派出了一名评委，采取现场打分，现场公布选手成绩的办法，充分体现本次比赛的公平、公正、公开。四是教学手段丰富。参赛选手都采用先进的投影仪等各种多媒体教学设备展开教学，制作了各具特色的课件，在比赛现场很好的展示，对实现一体化教学起到很好的辅助作用，也体现出教师教学手段的先进性。五是精心准备有提升。本次比赛选手们都不约而同的选择了小班化教学，各位选手挑选的参与现场听课的学生人数都不超过20位，这有利于组织教学，现场安排，巡回指导，使教学效果充分发挥。
另悉，此次教学大比武活动是我校促进教师专业成长的一个重要举措，不仅为教师搭建了一个同台竞技、相互学习的平台，打造高效课堂积累经验，加快学校教学改革的步伐，提高教学质量；更促进教师内练素质，外树形象，提高教学技能，促进教师专业发展。尽管本次大比武任务重，但参赛教师都能圆满完成各项赛事，凸显了我校教师是一支精诚团结、能打硬仗的团队。
